До того, как ребенок пойдет в первый класс ему нужно научиться считать или ознакомиться с понятием чисел и счета. Это вовсе не значит, что малыш должен уметь выполнять сложные арифметические действия. Дошкольнику необходимо научиться количественному и порядковому счету. Это значительно упростит его обучение на первых этапах, также это будет способствовать его общему развитию, у него появятся представления о количестве и нумерации предметов.
Количественный счет
Количественный счет подразумевает вопрос “Сколько?”. Задавая такой вопрос ребенку, нужно сделать так, чтобы перед ним было что-то, что он может посчитать. Это могут быть игрушки, пазлы и т.д.
Если Вы хотите научить ребенка считать, то лучше всего это делать в игровой форме. На прогулке можно спросить у малыша сколько птиц сидит на дереве или же сколько цветов растет на клумбе. Главное делать это максимально легко и как бы невзначай, так чтобы ребенок даже не понял, что вы его проверяете. В противном случае, он может начать теряться и отвечать неправильно или вовсе не отвечать.
Порядковый счет
Порядковый счет подразумевает вопрос “Который по счету?”. Обучение порядковому счету может также происходить дома или на улице. Спрашивайте у ребенка “Какой по счету вон тот желтый цветок?” или, показывая ему картинки, можно спросить “Какая из них тебе больше нравится?”. Если при этом ребенок ответит, что ему нравится этот рисунок или этот предмет на рисунке, то стоит спросить “А какой по счету этот рисунок?”.
Стоит объяснить ребенку (обязательно в ненавязчивой форме), что если он хочет указать на конкретный предмет и дать понять родителю, что именно он хочет, то ему стоит познакомиться с понятием порядкового счета. При правильной подаче изучения счета в виде “первый, второй, третий и т.д.” малыш сам начнет перечислять вам предметы, которые находятся на улице или дома.
Как научить ребенка понятию чисел и счету?
Не давите на ребенка. Главное, чтобы малыш не чувствовал не себе давления. Если ребенку сложно даются числа, то не стоит сидеть с ним и зазубривать количественные и порядковые числа. Возможно, когда дите пойдет в первый класс, то среди сверстников ему будет легче понять числа и их счет. К тому же в школе своя стандартная программа обучения, которая может отличаться от выбранной Вами методики. Тогда ребенку будет вдвойне сложно в перестройке и адаптации. Так что, с этим не стоит спешить, а уж тем более давить на ребенка.
Преподносите материал в ненавязчивой игровой форме. При подобном подходе ребенок сам заинтересуется числами и счетом, будет спрашивать вас как правильно что-то назвать, перечислить и т.д. Обучение порядковому и числительному счету помогает ребенку в изучении мира, делает его заинтересованным к окружающим предметам.
Стоит учитывать особенности ребенка. Если ребенок предпочитает рисовать или, например, играть с конструктором, то эти моменты также нужно учитывать. Ведь с ребенком, который рисует, можно учиться на примере карандашей или красок, которые он так любит. А с ребенком, который любит конструктор, можно заниматься на основе деталей и механизмов. Главное знать, что именно нравится ребенку и чем он будет заинтересован в ходе обучения.
Позвольте ребенку делать все самостоятельно и допускать ошибки. В противном случае Вы рискуете вызвать у него страх перед ошибками. Если ребенок не будет ошибаться, то он никогда не научится считать. То есть когда малыш допускает ошибку при порядковом или количественном счете, то не стоит спешить и исправлять ребенка. Дайте ему время подумать, тонко намекните на ошибку. Выглядеть это должно примерно так: если ребенок говорит “пять или пятый” вместо “шесть или шестой”, то стоит спросить у него “Ты в этом точно уверен? Мне кажется, что их там больше”. Тогда ребенок назовет правильный ответ или же спросит у вас. Такой подход является крайне важным в процессе обучения.
Не спешите с освоением всех цифр и чисел. Если малыш с трудом считает до трех-четырех, то не стоит переходить к числам от 10-ти. Если поспешить, то ребенок будет теряться и не будет усваивать новый для него материал. В таком случае необходимо постараться всячески закрепить уже выученное, убедиться в том, что ребенок без труда называет порядковые и числительные до трех-четырех и только после этого переходить к следующим цифрам.
Желая обучить ребенка количественному и порядковому счету стоит учитывать его индивидуальные особенности, также не стоит давить на ребенка и спешить с изучением как можно большего количества цифр и чисел. При легком и игровом подходе ребенок сам заинтересуется понятием чисел и их нумерацией, позволяйте ребенку допускать ошибки - такой подход позволит ему мыслить и запоминать информацию. При правильном подходе успех в обучении ребенка обеспечен.
